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Integración Curricular de las Tic

1. ¿Qué es y qué no es la integración curricular de las TICs?
2. ¿Dónde y cuándo se produce la integración de las TICs?
3. ¿Cuáles son las barreras de la integración de las TICs?
4. ¿Cuáles son las etapas que se deben seguir para lograr la integración curricular de las TICs?

COMENTARIOS

1- Qué es?:

• Integrar las Tic dentro de los procesos curriculares iniciando con un diagnóstico a nivel de la I.Educativa.
• Implementar la integración por etapas desde los procesos básicos a los avanzados.
• Utilizar las Tic como práctica pedagógica significativa en los procesos de E.A.
• Transversalizar las Tic en todas las areas del currículo, aplicándolas e implementándolas como herramientas para mejorar procesos.
• Capacitar los Docentes y Directivos en el uso y apropiación de las tic.
• Diseñar contenidos digitales por parte de Docentes y Estudiantes en las diferentes áreas del pénsum académico.
• Articular las Tic dentro del PEI.

• Qué no es:
• Utilizar las Tic como "relleno" en las diferentes asignaturas.
• Utilizar las Tic sin una planeación y estratégica pedagógica.
• Aplicar las Tic únicamente en el área de Tecnología e Informática.
• No articular las Tic dentro del proceso de E.A. ni incluirlas en el PEI

2-  Donde se produce la integración?

En el quehacer pedagógico cotidiano, en los procesos de E.A. de la Comunidad Educativa.

Cuando se produce la integración?
Cuando mediante una evaluación se logre conocer el nivel de desarrollo de las competencias propuestas y se tenga el índice de impacto en la comunidad.

3- Barreras de integración:

• Poca o nula capacitación de los Docentes por parte del MEN.
• Implementar mayor número de salas de informática.
• Ampliar cobertura en conectividad.
• Actualizar equipos obsoletos.

4- Etapas de la Integración curricular de las Tic:

• Diagnóstico (PEI, Planes de estudio, modelo pedagógico, etc.)
• Esquema metodológico para identificar y aclarar objetivos, conceptos, estrategias, evaluación.
•  Prueba Piloto
• Evaluación: para detectar Fortalezas y Debilidades.
• Ajustes
• Seguimiento y control.

Grupo 4:

Enrique Patiño Huertas

Carlos Mario Arboleda

Robinson Orozco

Ferney Rosero

ACTIVIDAD DE CREATIVIDAD UTILIZANDO BLENDER

 QUE HACE EL BLENDER...

Esta es una de las muchas aplicaciones que se pueden hacer con este programa.

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Vamos a construir un CASTILLO:

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• Vamos a iniciar nuestra actividad, siguiendo paso a paso las indicaciones aqui descritas.
• Entramos al programa.

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• Usuario: iegabrielt@gmail.com 
• Recuerda dejar tus comentarios y dificultades en este blog identificándote con tu nombre completo y grado.

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